青少年保护知识产权我们应该做到以下几点:1,知识产权法律是指调整因物的归属、行使、管理和保护而产生的社会关系的法律规范的总称知识产权,民法的大部分基本原则、制度和法律规范适用于知识产权，公法和程序法的规范在知识产权中起到确认和保护知识产权的私权的作用，并不占据主导地位。
知识产权法律是指调整因物的归属、行使、管理和保护而产生的社会关系的法律规范的总称知识产权。知识产权法学具有明显的综合性和技术性特征。在知识产权 Law中，既有私法规范，也有公法规范。既有实体规范，也有程序规范。但就法律部门的归属而言，知识产权 law仍然属于民法，是民法的特别法。民法的大部分基本原则、制度和法律规范适用于知识产权，公法和程序法的规范在知识产权中起到确认和保护知识产权的私权的作用，并不占据主导地位。一般包括以下法律制度；版权法律制度和专利法律制度；版权法律制度；商标权法律制度；商号权法律制度；原产地标记权法律制度；商业秘密权法律制度；和反不正当竞争的法律制度。
2017中国法院案例知识产权纠纷下载:链接:https://pan.baidu.com/s/1oSc6tyhwsoX6mMRY1hhtPg\n?. Pwd = z04e摘录代码:z04e简介:法律的生命在于实施，法律实施的核心在于法律的统一适用。《中国法院年度案例》系列出版物的价值追求是宣传优秀案例，研究案例所体现的裁判方法和理念，提炼裁判规则，为司法统一贡献力量。
3、青少年应该怎样保护 知识产权青少年保护知识产权我们应该做到以下几点:1。拒绝盗版，购买正版；2.了解购买盗版的严重性和危害性；3.举报销售盗版的行为；4.融入知识产权纳入义务教育普法教育；5.融入知识产权义务教育阶段的思想品德教育；6.让知识产权意识付诸实践，“知识产权”基于“智力竞赛”。青少年是有想象力和创造力的，所以各地在义务教育过程中开展了很多培养青少年想象力和创造力的活动，《中华人民共和国(PRC) 知识产权 Law》第二条中国公民、法人或者非法人单位的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。首先在中国出版的外国作品，依照本法享有著作权，外国人在中国发表的作品，其著作权根据其所属国与中国签订的协议或者共同参加的国际条约受本法保护。
